体育训练记录第一章

坚持“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育条例》。 以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，保证体育教学时数，开展课外体育活动，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练积极开展教学科研，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。 全面落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育运动增强青少年体质的意见》提出的各项措施，把“全国亿万学生阳光体育”作为以保证学生每天锻炼一小时为出发点，上好高质量、高数量的体育课。 全面推进青少年体育运动，形成人人参与、充满活力的校园体育氛围。 立足进一步提高“三课两操一活动”质量，提高学生活动能力，教会学生如何强身健体，培养学生运动兴趣，完善快乐、体验、深入学习素质教育先进理念，扎实做好体育教育工作，从而推动素质教育发展。

1、进一步加强广播演练队形训练、进出纪律和秩序、上下楼梯安全教育，规范第三套广播演练教学，提高广播演练质量。 规范护眼关键操作教学和用眼卫生教育。举办广播操和护眼关键操比赛

2、以“激发乐趣、激发学习、激发主动发展”深化“小学生快乐体验教育”。 优化课堂结构，积极探索，大胆实践，主动开拓，瞄准体验，提高课堂效率。 我们努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子快乐学习，体验成功的喜悦。

3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围，开展“阳光体育”运动，大力加强学校体育工作。 进一步促进学生积极参加体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生身体健康水平。

4、制定计划和实施制度：“活动一课两操”由班主任负责，听从班级指导，配合体育老师严格遵守学校体育活动安排。

5、完善学生体育学习质量和成绩综合评价机制，推行“多彩周星”和“快乐运动星”评价办法。

6、开展广播演练和护眼重点演练绩效考核活动，强化“两个演练”质量。

7、开展学校体育公开教学和研讨活动。

8、举办校园文化（体育）艺术节。

9、做好学校传统体育项目的开发和推广。

10、开展教师体育锻炼活动，积极参加课间练习篮球比赛八个队成绩记录表，使师生共同进行锻炼。

11、对学生进行心理健康教育和运动健康知识教育。

12、对全校师生进行安全教育（紧急疏散演练）。

八月：

1、校本培训；

2、制定教师工作手册；

3、整理多功能室、体育器材室。

九月：

1、研究新课程标准，制定学校体育教研组工作方案。

2、做好教学日常和日常“两操一活动”的培训和安全教育组织工作。

3、落实“阳光运动”活动计划，开展体育休息、冬季长跑、体育课堂活动。

4、清理场地，登记交付器材使用，完善体育器材管理细则。

5、完善《七彩周星》“快乐运动之星”评价办法。

6、提高教研组活动质量，实行开放式教研。

7、狠抓要领，规范广播练习和护眼重点练习的教学。

8、开展广播演练和护眼重点演练绩效考核活动，强化“两个演练”质量。

9、开设校本课程，实施“目标体验式教育”项目实验方案；

10. 进行初步工作审查

11、交流讨论：交流本学期体育学科的教学计划和工作安排；

12、开展教师基本功展示培训活动；

十月：

1、参加技能类、常识类教师座谈会（课堂教学研究）；

2、举办眼保健操比赛；

3、做好学校传统体育项目的开发和推广。

4、深化“小学生快乐体验教育”，完善快乐、体验、合作、成长的教学模式。

5、检查多功能厅的管理和使用情况；

6、参加综合学科（美术、信息、音乐、体育）“有效教学”研讨会

7、继续做好广播演练和护眼重点演练的行为活动；

8、举办个人运动（短绳跳）比赛1-6年；

9.公共体育教学-李晓蓉；

十一月：

1、注重体育课教学常规，加强和注重“三基”教学

2.校园体育锻炼活动研究活动

3、为学生提供心理健康教育和运动健康知识教育

4、专题讨论：如何促进学生主动参与学习活动的方法和策略；

5、参加校本课程专项培训；

6、启动校园文化艺术节活动计划

7、做好区级素质教育督导评估验收工作的准备工作

十二月：

1、应急疏散演练活动

2、继续做好“两练一活动”。

3、举办校园文化（体育）艺术节活动。

4、学期作业结束后，做好体育教学成绩考核和报名考核工作。

5、对学校及体育教研组的工作进行总结和个人教学实践经验的论文总结。

6、体育器材登记。

体育训练记录第二部分

本学期篮球比赛八个队成绩记录表，体育教研组将按照校长室、教研室及相关要求开展工作，狠抓教研组建设，着力进一步落实《教规》 ，坚持面向全体学生，努力提高课堂实效，为实现学校既定目标而奋斗。

认真学习政治理论、教育法规，全面贯彻教育方针，树立全面实施素质教育、促进全体学生全面发展的意识。 提高思维能力，激发工作热情，塑造外在形象，培养内在修养，脚踏实地完成教学任务，使我校体育教学工作更上一个台阶。

1、落实教学常规，着力落实“五个严肃”。 认真备课、认真上课、认真布置作业、认真辅导和组织课外体育活动、认真考核学生。 同时，做好课前准备工作，定期开展课后教学活动。 把精心备课、认真上课作为日常工作的关键，不断改进教学工作。

2、加强集体备课，发挥集体优势。 同一备课组教师必须统一教材、统一教学目标、统一教学进度、统一要求、统一考核。 备课组是组织教学实施最直接、最重要的基层组织。 要充分发挥教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂实效。

1、小组作业是学校体育工作的主体，课间锻炼已成为学校的一道风景线。 因此，必须在原有的基础上进行开发。 形成全校齐心协力、运动队奋力拼搏的格局。 制定了课间运动考核制度和考核细则。 体育教师进行抽查，并将结果纳入班级评价规定。 严格落实课间练习进出管理，体育教师利用课堂进一步提高课间练习质量。

2、合理安排课外体育活动。 体育组领导、周值班教师、班主任、班主任要全力以赴组织开展课外体育活动。

3、制定课外体育活动指导意见、课外体育活动安全制度，合理安排课外体育活动轮换名单和活动场地。 班主任负责班级的组织和管理，团体老师负责参观指导。

4、利用班主任签到和班级活动统计，并将统计数据纳入班主任和班级评价规定中。

1、进一步加强训练体系、运动员管理规定和招生办法的科学管理。 注重篮球梯队之间的衔接，取长补短。 在赵老师的指导下，训练在短时间内就步入正轨。

2、根据传统篮球学校的要求，制定各年级篮球教材的比例。 3、提高学校运动会和课外体育活动中篮球比赛和活动的质量，全面提高全校学生的篮球水平。

1、教研组是落实教学常规、实施优质教学、深化教学改革、大规模提高教学质量的基层单位。 充分认识建设优秀教研团队的重要性。

2、搞好队伍建设，树立良好氛围，创造良好工作环境。 倡导以诚相待、互相尊重、互相学习、扬长避短、团结互助、共同进步的优良文化。

3、狠抓青年教师培养。 充分发挥群体优势，通过教、帮、带等渠道，帮助青年教师提高教学水平和专业能力。

1、总负责人：陈文红

2、小组组长：赵云龙

成员：李金锁、宗建梅、孙建东、陈格平

3、运动队：篮球教练：陈文宏、赵索夫、何成

田静教练：陈格平

4、高中体育考生培训：高中体育三级

候补教练：陈格平

高三年级体育考生教练：孙建东

1、10月初溧阳市中小学生田野经济学竞赛

2、12月下旬溧阳市高中团体中学生广播操比赛

3、12月中旬江苏省溧阳中学校运动会

4、12月下旬江苏省溧阳中学冬季长跑比赛

5、体校各年级比赛

要求：

1、天京队要尽快组队，快速训练，了解兄弟学校的实力，争取更好的成绩。

2、体育教师利用课堂和课外体育活动时间，对广播练习进行指导和训练，提高广播练习质量，保持比赛领先优势。

3、根据校长室布局，尽快印发规定，充分动员落实，确保学校运动会和冬季长跑比赛顺利进行。

4、各备课组长要及时制定小型比赛规定，突出篮球项目，开展丰富多彩的比赛活动。

体育训练记录第三章

新学期的工作已经开始。 为了进一步提高我的教育教学能力，根据学校年度培养计划，我制定了个人培养计划如下：

1、积极推行“三三练法”，即读好书、做读书笔记、写读书心得、学好课本、教好课、写好教案、教好讲普通话流利、书写流利、信息技术运用良好。

2、体育教学与研究是一门综合性学科。 体育教师只有认真学习相关体育文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学的理论水平。 他们平时要写一些文章，学习一些理论，积累一些教学经验。 ，只有这样，才能在教学中立于不败之地，争取教学工作的主动权和领导权。

3、体育教师要加强理论学习，不断提高自身素养，注重体育教材的积累，坚持听课，学习别人的长处，弥补自己的不足。

4、注重备课和讲课，切实提高课堂教学效率。 课堂教学是学校教学的重要渠道。 充分利用课堂40分钟，就是提高教学效率。 教师要认真讲课，充分运用先进的教学方法，设计教学方法，将知识落实到实践中。

5、体育教师要做好论文写作，参加各级小论文评比活动，做好论文写作工作，不断提高年轻体育教师的理论修养。

6、认真开展调研工作，完成各阶段的总结。

总之，本学期我们要积极开展教育教学工作，充分利用现代科技的丰富资源。 实现教师真切学习、无处不在学习、高效学习，真正把校本培训变成教师终身学习，不断提高自身素质和自我完善。

体育训练记录第4部分

为落实全民健身计划的要求，增强学生体质，让我校学生有充足的精力和良好的体质参加各科的学习。 学校将进一步加强体育教学的管理和研究，持续改进基于思辨课堂的教学，彻底保证教学质量。 进一步推进教学研究，加强教学指导，优化教学管理，牢固树立以“增强学生体质”为目标的学校体育指导思想，与时俱进，开拓创新，创造性地推动学校体育事业发展。学校体育工作。

1、按照新课程标准开展体育课程改革活动。

全面推进体育课程改革。 在课堂上进一步推广批判性思维课，以增强学生体质的新教育理念，创新方法，同时引导学生学会锻炼，增强课堂教学的兴趣，培养学生的技能和技能。 同时，完善体质健康课程，使体质健康知识成为学生自我保健、身心调节、科学锻炼的有力保障。 使学生能够健康发展。

2.对学生进行正确的课堂评价。

形成积极的评价观念，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中对学生进行正确的评价。 评价要尊重学生的个体差异，因材施教，以增强和提高学生自我锻炼的兴趣和积极性为出发点，以激发学生主动学习的兴趣为目标。参加体育活动，从而逐步达到学会运动、热爱运动的目的。 、主动锻炼的教育目标。

3、狠抓“两练”、“课外体育活动、课间活动、专项体育活动”，积极落实全民健身活动纲要。

学校的“两操”“课外体育活动、课间活动、专项体育活动”是体现学生整体形象、增强体质的“健康工程”。 它们是学校全面推荐素质教育的重要组成部分。 做好“两操”和“课外文体活动、课间休息、特色体育活动”，保证第一天一小时的课外活动时间。可以更有效地促进全县全民健身活动的发展。学校，是丰富学生校园活动的重要组成部分，因此，各班要做好广播练习和跳踢队训练，校运会要有新意，人人都要参与，师生一起练习，培养学生全面发展，促进师生整体素质的提高。

5、突出学校特色。

以篮球运动为突破口，充分发挥传统篮球学校的优势，带动全校学生参与篮球活动的积极性，持续推进篮球专项项目，开设篮球班，做好篮球练习、带领篮球队，开展篮球月赛等篮球比赛，建设篮球特色班级，丰富篮球文化。 狠抓校队训练，以我校篮球、田径队竞技水平训练为突破口，对我校篮球、田径队队员进行选拔和专业训练，力争取得更好成绩每年市、区比赛的成绩 这些成绩为学校和我们区带来了荣耀。

体育课的安全是体育教师必须重视的问题。 首先，我们要有强烈的责任心，以饱满的热情关心学生，对学生充满爱心。 上课前，应仔细检查场地设备是否牢固、安全； 在课堂上，要仔细观察学生的活动； 在教学中，要加强学生的安全教育。 确保学生在，老师也在。 保护课堂内学生的安全，防止教学伤害等事故的发生。

1、体育教学与研究是一门综合性学科。 体育教师只有认真学习相关体育文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学的理论水平。 他们平时要写一些文章，学习一些理论，积累一些教学经验。 只有这样，才能在教学中立于不败之地，争取教学工作的主动权和领导权。

2、教学研究是提高教师自身业务素质、教学水平和教学质量的有效途径。 教师要树立终身学习的理念，认真学习现代教育理论和先进教学经验，学习与教学相关的专业知识； 深入研究教材和课程标准，讨论和改进教学方法； 每个人每学期应该读一本教育理论专着。

3、精心制定每学期教研活动计划，按时参加各级各类教研活动，并积极参与讨论，不断反思自己，自觉调整自己的教学行为，分享他人的经验，学习互相取长补短，共同进步。

4、教师应积极争取参加研究课、报告课、示范课、优秀评比课，积极参加讲座活动，认真写讲稿，及时记录讲课心得和修改意见，参加不少于15次每学期的讲座。

5、认真开展教学案例研究和课题研究，制定研究计划，明确研究目标和方向，在教学中积极实践，逐步成为一名科研型教师。

6、注重日常收集资料，积累材料，写出一定质量的教学后记、案例分析和教学论文。 建议每学年阅读一本专着或教学论文集。 加强理论与实践的联系，结合自己在新课程实施中的困惑、思考、收获，写一篇专题论文。

本期主要工作：

九月：

1.制定学科计划和培养团队计划

2.组建运动队并选拔运动员

3.篮球队训练：周一下午3:45-4:45

4.田径队训练：周一下午3:45-4:45

十月：

1.篮球月度比赛

2.秋季运动会

3.学生身体健康评估

4.学生运动成绩分析

十一月：

1.体育活动、体育小组评价。

2.教学反思与沟通。

3.篮球月度比赛

十二月：

1.篮球月度比赛

2、学习体育教师“新纲要”

一月：

1.学生运动技能测试

二、学期教学工作总结

体育训练记录第五部分

以贯彻落实《学校体育条例》为引领，加强“两个纲要”在体育学科教学中的实践研究，推进“运动与健康”学科课堂教学改革。 全面落实课程标准，以“聚焦课堂、异构班级、多元设计”为教学重点，提高我校体育教学质量，提升教师专业发展水平； 以学生的身体素质为起点，发展学生各方面的身体能力，使他们成为德、智、体、艺、劳等发展的有用人才。

1、加强学习，围绕“聚焦课堂、异构课堂、多元设计”开展学习讨论，不断更新教学理念，落实理念，不断提高体育教师的业务素质。

2、全面推进体育课程改革，确保《运动与健康》课程标准的实施，切实提高课堂教学质量。

3、继续推行“三课两操两活动”，保证每天锻炼一小时。 活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。

4、狠抓学校运动队建设和体育高考训练。

5、开展小组比赛。 组织开展全校学生体育竞赛和体育健身活动，丰富学生课外体育活动。

6、以两个练习为抓手，培养学生积极向上、良好的精神面貌。

7、继续在全校范围内开展下午长跑活动，有效提高学生体质。

八、继续推进特殊教育。

1、深入学习教材，在认真个别备课的基础上加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法。 认真学习和改变传统观念，改变教师和学生在课堂上的地位，运用体育教学评价十大基本标准，结合体育教学中“两个纲要”的实践研究，充分发挥40分课堂效率，尽可能利用课堂解决学生问题。 有学期前的计划、学期中的检查、学期末的总结。 学校和区教研室指定的各种材料都能及时提交，各项任务都能及时完成。

2、继续坚持运动训练，目标明确，有计划的训练。 教师要在各班寻找体育人才，进行有效合理的训练，力争在省级比赛中取得好成绩。

3、本学期，体育组将继续重点抓好我校广播操和日常长跑活动的课堂教学，并开展日常班间练习检查。 有效提高学生课间练习质量。

4、以阳光伙伴活动为抓手，培养学生团结合作意识、乐观情绪，学习健身技能，增强体质。 继续开展阳光体育长跑活动，利用广播操、体育课、活动课等各个环节，切实提高学生体质。

5、通过组织学生竞赛，可以增加学生的学习经历和经历，使学生得到全面发展。

6、丰富学校体育活动，开展学校运动会，设置丰富的体育比赛，增加学生参与概率，确保人人参与体育。

7、认真对待每月一次的专题教育，精心安排每次的教育内容，让学生爱听、主动听、听有用。

九月

1.讨论教研组制定教学进度和工作计划。

2.制定教研组计划。

3、狠抓全校广播操训练和下午耐力跑训练。

4、继续建设校运动队，积极备战本学期的各项比赛。

5、组建各类运动队和体育高考队进行训练。

十月

1.组织学生进行体质评估

2、单位计划的制定和实施。

3、公开课展示。

十一月：

1、协助学校在我校开展省级体育培训班

.2. 认真上好自报课，积极开展教学讨论。

3.报告学生体质评估结果

4、特殊教育：体育观看基础知识。

十二月：

1、开设公开课，积极开展综合小组教学讨论。

2、组织各年级篮球比赛。

3、特殊教育：自我训练的小知识。

4、召开学校田径运动会。

一月

1、做好体育工作。

2、认真填写学生成长册。

三、学期工作总结

总之，我们将努力配合，努力把我校的体育工作推上新的台阶。

体育训练记录第6部分

中学的体育教学研究是指体育教师对某些困难问题或基于体育教育课堂教学活动的新现象进行的针对性研究。在这段培训和学习时期，我进行了伟大我的思维和工作改变。 我改变了以前的工作态度，这种态度相对休闲，不是很有目的，并且从消极的态度转变为积极的态度，这极大地改善了我的自尊心。 促进和改进，我对未来教学工作的方向有进一步的了解：

体育老师在课堂上陪同学生，最熟悉他们日夜相处的学生，并了解他们的体育兴趣和特征； 他们最了解学校的当地体育资源； 他们也最直接地感受到了体育教学中各种混乱，矛盾和问题。 需要研究许多问题。 体育老师对他们教学的学生的身心体和心理特征和基本身体状况有很好的了解。 对于教学实验的安排和控制，教学方法和其他条件的改革和应用，体育教师可以与正常教学结合进行随机安排和自主控制。

新的课程标准反映了面向人们的思维。 根据课程改革的指导意识形态，学生是知识的构造源。 学习是重组和重新理解经验的过程。 学生是独立的学习者。 通过独立的知识构建活动，学生的创造力，潜力，才能等可以发挥作用。 ，培养感情并发展了个性。

教学方法需要创新，开放和放松，专注于培养学生的兴趣，使用探究教学，情境教学等，并非常重视学生学习指导。 改革评估系统，更改评估的筛选和选择功能，并全面发挥评估功能，以促进学生发展，教师改善和改善教学实践。

鼓励学生通过经验，练习，合作和探索来发展步行，跑步，跳跃和穿透的身体能力。

1.教室的概念已经改变

1）教室不再是培训的地方，而是指导学生发展的地方。 体育需要实践，但也需要兴趣。

2）教室不仅是传授知识的地方，而且是探索知识的地方。

课堂有机地结合体育与形态，创建各种合作学习活动，以促进学生相互学习，互相帮助，体验成就感并发展合作精神。

3）课堂专注于学习困难或性格内向的学生，并为他们尽可能地说话的机会。

4）教室是在教师和学生之间建立一个和谐而民主的交流渠道。 他们经常反思与学生的学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，并实现与教学有关的。

2.教学内容有多种选择

老师可以根据学校和学生的实际情况组织教学。 根据体育和健康课程标准，教师可以更灵活地处理教学内容和教材。

3.评估方法已更改

新的课程体现了面向人们的想法，需要评估以结合自模型和基于规范的评估，并注意学生的进步。 通过练习，学生的热情和自主权得到了显着改善。

4.运动与身体健康有关。

它提出了在五个领域的身体，心理和社会健康以及目标的三维健康概念，要求教师在教学过程中越来越仔细地考虑。

5.注意学生兴趣的种植。 实际上，我们非常重视培养学生的兴趣，形成专业，并为学生的终身体育奠定坚实的基础。 学生在课堂上积极而认真地表现，并且学习良好。

6.教师可以尝试各种教学方法。 在教学实践中，请注意尝试各种教学方法，或者让学生提供自己喜欢的实践方法以提高教学效率。

1.要解决体育教学中的新问题，我们首先需要使用调查，问卷调查和其他方法。

2.基于体育教师在教学方面的一些成功经验或教学经验，首先总结了经验和理论摘要，形成了有组织的经验结果，有意见并具有一定的实际依据篮球比赛八个队成绩记录表，然后提出了新的研究结果和理论。

3.行动研究方法是一种应用和全面的研究模型。 结合教学反思，个人和集体经验的摘要，调查状态和研究设计，然后在教学实践中测试和改进研究计划，然后提出新的想法和计划。

在线学习不仅是在纸上交谈，还必须与实践相结合，因此将来我必须努力学习，积极主动并积极参与在线学习。 在在线学习中，我将继续练习和反思，我愿意与在线学习一起成长。

体育培训记录第7部分

加强体育班级改革，努力实施新课程标准的教学和研究活动在身体和精神上和谐地。

1.使学生能够对自己的身体有基本的理解，并掌握体育锻炼的知识和方法，掌握一些运动保健和安全知识，对体育锻炼的认真态度，并精通阶层锻炼。

2.学习篮球，排球，足球，田径和有氧运动，并坚持团体教学，以便学生可以学习一些东西，真正掌握一两个运动技能，并为终身运动奠定坚实的基础。

3.我们的目标是“以学生为导向的，健康的第一”。 在体育比赛中，我们可以体验体育的好处，并在克服困难和取得进步方面获得成功的快乐。

1、课间锻炼

继续提高休息质量，在短短25分钟内提高效率，在休息期间有效地完成运动任务，加深改革的凹进练习，并不断改变技巧，以便学生可以享受凹陷和从音乐中学习，我们努力改变我们选择和内容设置，并组织到国内高级学校学习休息练习。 通过学习和摘要，我们最终设计了适合自己学校特征的休息练习。

2.学校的第31场田径比赛

今年的一项重要任务是为学校的第31场田径比赛做准备。 时间很紧，任务很重。 体育会议的通知和体育会议的注册表将尽快发布。 在与主要歌曲协商后，他们将在课堂教师会议后发行。 举办每个班级体育委员会的会议，以动员，及时注册并尽早训练，以确保体育会议表现出良好的风格和水平。 科学和合理的训练可以避免运动伤害。 根据注册列表，该计划书将及时安排，以确保体育会议正常举行。

3. City小学和中学运动聚会

该市的小学和中学运动会已经很长时间没有举行。 作为在拜山市拥有最佳大学入学考试成绩的学校，我们不仅必须领导学生的学习成绩，而且我们不能落后于其他学校的其他学校。 这就是著名学校的状况。 我今天刚收到通知，下个月将举行比赛。 时间确实很紧张。 我们的两所学校将共同参加这次体育会议的比赛。 我们需要单独选择运动员，然后一起竞争。 我们将尽快选择并进行科学训练。 努力取得出色的结果。

4. 的第五届小学和中学“三人”篮球比赛

男子和女队在上一场比赛中都排名第二。 这项比赛的目的是重新获得男子和女子球队的冠军。

5. 小学和中学生的基本足球技能竞赛

基本足球技能竞赛是 教育局举行的首次足球比赛。 其意义十分深远。 在国家环境中，足球受到高级部门的越来越多的关注。 这项竞赛对小组教学具有很大的晋升效果。 足球小组学生有一个展示自己的平台。 这项比赛努力赢得每个赛事和总分的第一名。

6.一年级和二年级学生的国家机构健康标准测试

该测试必须在本月完成，否则将延迟数据的真实性报告。 我们必须按计划进行初步准备，列出统计数据并准备测试设备，以确保测试是公正，公正和及时的。 准确的报告。

简而言之，这个学期的所有工作都非常重，基本上所有的工作都在一个月内完成。 我们将加班，以完全动员体育小组的老师的热情，并在本学期努力在体育教育方面做得很好。